Haute trahison
J'ai dit, dans un ancien ouvrage, Le Français qui se cause, ce que je pensais de l'orthographe. Néanmoins, toutefois et même cependant, il est insupportable que des étudiants en premièe année d'I.U.T fassent autant de fautes. Si l'on veut préserver l'orthographe, il fut l'enseigner. Et la dictée a fait ses preuves, depuis son invention par les jésuites, tandis que la réforme de l'orthographe de 1875 qui nous a obligés à corriger Racine, certes, mais aussi Baudelaire (à l'époque le "poëte" avait un tréma sur la tête du e!)!
On usait aussi de "cacographies", ouvrages imprimés volontairement fautifs pour cet enseignement. c'est contraire à bien des principes pédagogiques actuels...DONC, c'était efficace.
Aujourd'hui, on abandonne très tôt l'enseignement de l'orthographe. Pourquoi? PArce que ça sélectionne vraiment bien: faire des fautes condamne à certaines exclusions. Tout bénef pour une société qui ne voudrait que des crétins ignares. Parce que les savants (ceux qui n'ont pas émigré) , les philosophes, les penseurs sont trop souvent de gauche, ce qu'on a constaté avec effroi dès les "intellectuels" durant l'affaire Dreyfus, quand la droite protégeait les traîtres. Maintenant, nos savants s'expatrient faute de reconnaissance! On préfère les sportifs! Ca ne vous rappelle rien?
Alors, l'enseignement, surtout dans les années post-Mitterrand (qui eurent leur défauts, mais firent briller notre culture et avancèrent beaucoup) s'est acharné à appauvir la culture générale , à donner au sport une importance maladive, obsessionnelle, névrotique, à renforcer l'anti-intellectualisme pour réveiller les racismes, le tout pour former des générations de travailleurs soumis, n'adhérant qu'aux syndicats supportables par le patronat. Avec, pour corollaire idéologique, la folie animalière pitoyable, si nécessaire pour détourner des vrais problèmes: plus on dit aimer les animaux (car on ne les aime pas vraiment) , plus on opprime les gens! Ce qui veut dire qu'on se sert de son prétendu amour des animaux pour mieux mépriser l'humain. Et spécialement les gens "d'ailleurs"! Attitude! Anti-humanisme! C'est extrêmement lié! Sport et zamidézanimo (prétendus tels: Bardot, par exemple n'a jamais aimé le animaux, ni personne.elle l'avoue quasiment dans sa biographie omù elel révèle sa pouacritude haineuse!) capables de massacrer les gens sont une constante historique des régimes durs et favorisant l'ignorance!
L'éducation nationale, en sommant l'enseignement de favoriser la soumission en lui donnant pour but l'emploi, la déformation des personnes en travailleurs, refuse de former de vrais individus, citoyens, a la culture générale solide, active, efficace.. donc dangereuse pour qui veut gouverner...
Cette destruction systématique s'exprime aussi par les "proviseurs pas de vagues" qui déclarent que tout va bien dans leur établissements deux jours avant une agression sanglante! Et même après. Je en sche pas qu'il y ait eu procès, exclusion de ces gens indignes!
Cette éducation nationale qui combat la nation, le peuple, opprime profs et élèves doit être punie. D'abord, il faut une vraie épuration: on les vire tous, ces responsables. On les déchoit de la nationalité française, puisqu'ils ont directement nui à la France, et on juge. Intelligence avec l'ennemi: le libéralisme à la Bush, l'homme qui tue le plus au monde,l'ennemi du genre humain,le fils de Caïn.
Ceux qui ont "allégé" le bac sont des traîtres et doivent sans doute aller en prison pour la mutilation intellectuelle, morale, mentale, vitale qu'ils ont infligée aux élèves. Ceux qui ont aussi "allégé" l'enseignement de l'orthographe sont du même tonneau. De même que les responsables de l'abandon du latin et du grec. Un pays moderne s'appuie sur son histoire et cogne dur! Vive la Liberté vaie: assumée! Féconde!
Ensuite, il faudrait donner à l'école le statut de sanctuaire et aux profs celui de magistrats ou de prêtres. Qu'ils soient sacrés, mieux payés.Et punis férocement en cas de faillite. L'école doit devenir une citadelle où l'on s'entraîne, par le savoir,la culture, le bien-être intérieur à résister au monde marchand en devenant un individu qui peut se faire travailleurs ou non, mais qui, dans ce cas, sait répondre au patronat! L'homme contre le décervelage droitier ou libéral!
L'éducation nationale doit être considérée comme un groupe factieux de comploteurs à la solde de l'anti-humanisme et jugée comme telle. Haute trahison! Mutilation culturelle délibérée des élèves!
Contre Le Pen et Sarkozy: Vive la France!
Résistance!